求"长度的测量"的教学笔记

第三节 长度的测量
1、测量是一个将待测的量与公认的标准量比较的过程。
2、长度（LENGTH）
（1）物理量符号L或l
（2）主单位：米（m）
其它单位：千米、分米、厘米、毫米、纳米。
（3）长度的测量
根据测量需要达到的准确程度和被测物体对象最大可能值选取合适的刻度尺。
测量时先要将刻度尺与待测部分并齐。
读数时视线垂直尺面对准待测物体。

初中物理 测量知识点2006年11月10日 星期五 下午 01:06测量知识点
第一章 测量
一、 本章知识点
1、物理学的研究对象，物理学在现代科学技术中的意义，怎样学好物理知识，实验在物理学中的意义。 (A)
2、 长度的测量，长度的单位：m (A)
3、 体积的测量 (A)
4、 误差、误差与错误的区别 (A)
二、本章主要概念
一、测量前
1、观察：
①刻度尺零刻度在什么地方?
②刻度尺的量程是多少?
③刻度尺的最小刻度值是多少?
2、注意问题：
①零刻度已磨损的，可设某一完好的刻线为"零"点，读数时要减去"零"点的数字。
②刻度尺量程小于被测长度时，可将被测长度进行分段测量。
二、测量时：
①刻度尺的刻度应平贴被测物体。
②刻度尺不要歪斜。
③读数时视线要与尺面垂直。
注意问题：
当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时，采用特殊测量方法。
三、记录测量结果：
1、记录数字：
在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位。
2、写上单位：
没标明单位的数字记录是无意义的。
（用同一把刻度尺测量时，测量记录如果使用不同的单位，数值不同，但有效数字的位数不变。）
四、误差
1、误差的定义：测量值和真实值之间的差异。
2、误差产生的原因：
①与测量仪器有关；②与测量者有关。
3、 减小误差的方法：